~ Questões sobre a formação do funcionamento Borderline

A organização Borderline pode ser identificada na adolescência. Para tanto, inicialmente, deve-se ter presente a questão da crise normal de adolescência, onde ocorre uma mudança no papel social do sujeito, além de uma mudança física real com a perda do corpo infantil para um que representa o adulto. Essa crise normal deve ser contrastada com a presença de um quadro sintomático característico da estrutura do Borderline.

Essa diferenciação entre a adolescência normal e patológica vai desencadear a partir do olhar do psicólogo que esteja avaliando esse adolescente ter um direcionamento sobre a história de vida desse indivíduo incorporado a um padrão reflexo da inserção em determinada cultura e sociedade, incluindo a família como principal fonte de consequentes traços e conduta que definem uma personalidade Borderline. Dessa maneira o adolescente Borderline se diferencia do normal esperado, nas seguintes principais questões: consolidação da identidade do ego, identidade sexual e laços com as figuras parentais (Jordão e Ramires, 2010).

O vínculo familiar é discutido recentemente por muitos autores, como Jordão e Ramires (2010) onde, numa revisão bibliográfica vasta, apresentam considerações referentes a vínculos fragilizados, apegos inseguros e geralmente a figura materna como negligente ou superprotetora. Articulam também sobre a presença de algum tipo de violência na família (abuso físico ou sexual) incluindo igualmente a características de maus tratos e violência sofrida na infância e a incidência de depressão materna.

Como a mãe já apresenta conflitos em sua vida, seu filho passa a ser reflexo de seu comportamento, onde a falta de cuidados ou afetos são essenciais para a formação do Borderline. A falta de investimento narcísico no bebê lhe impede de atribuir sentido e significar as suas experiências. Essa lacuna gera consequências no processo de individuação do bebê, onde na adolescência pode vir a desenvolver em diferentes comportamentos, como a falta de relações interpessoais duradouras e significativas para o sujeito.

Pensando então nesse contexto familiar fragmentado, diluído, a criança é privada das significações desenvolvimentais que principalmente a figura materna deve proporcionar, sua identidade se torna confusa, desintegrada, ou seja, não reconhece o que é do outro ou de sua própria identidade.

De todo o modo, pensar numa construção de aspecto Borderline remete a pensar em sua história e configuração familiar, especialmente das relações com a mãe. A criança em si é dependente dessa figura materna até que atinja capacidade para iniciar o processo de sua separação, sua individuação, o que fica comprometido, num sentido restrito, quando se caracteriza na falta dessa importante figura que dá significação e gera possibilidade de um desenvolvimento de simbolização na criança. Dessa maneira, faz sentido pensar que por mais que seja na adolescência que eclodem a sintomática Borderline, esta é principalmente constituída na infância, como ensina a teoria psicanalítica.

Referência:

Jordão, A. & Ramires, V. (2010). Adolescência e organização de personalidade borderline: caracterização dos vínculos afetivos.  Paidéia, 20(47), 421-430.


Atenção: Essas considerações são feitas por mim a partir do texto acima referenciado e compreendido na bibliografia básica da disciplina de Processos psicopatológicos na adolescência, vida adulta e desenvolvimento, contendo aspectos do meu entender.